寒门学子昂首奋进 高中历史素养提升
作者单位:广西桂林市第十八中学
会议名称:《2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会》
会议日期:2019年
学科分类:04[教育学]
摘 要:随着新课改的深入,许多教师都认识到了学生的主体地位,运用多样化的教学方式培养学生的学科素养,使学生获得全面、综合的发展。但在高中历史教学中,一些寒门学子由于多种因素的影响,存在着自卑的学习心理,导致他们的学习能力差,很难提升他们的历史素养。本文针对寒门学子的学习困境以及提高高中历史素养的策略展开探究。
作者单位:广西桂林市第十八中学
会议名称:《2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会》
会议日期:2019年
学科分类:04[教育学]
摘 要:随着新课改的深入,许多教师都认识到了学生的主体地位,运用多样化的教学方式培养学生的学科素养,使学生获得全面、综合的发展。但在高中历史教学中,一些寒门学子由于多种因素的影响,存在着自卑的学习心理,导致他们的学习能力差,很难提升他们的历史素养。本文针对寒门学子的学习困境以及提高高中历史素养的策略展开探究。