山西省科学技术馆馆校结合科学教育活动设计与实践——以“共享单车”科学探秘为例
作者单位：山西省科学技术馆
会议名称：《科技场馆科学教育活动设计——第十一届馆校结合科学教育论...》
会议日期：2020年
学科分类：04[教育学]
关 键 词：共享单车 馆校结合 教育活动设计方案 实践中的问题及对策
摘 要：新时代背景下,社会越来越关注馆校结合科学教育工作,如何将科学教育活动通过科技馆科学教育活动切入学校课程教育,用好、用活现有资源,将资源共享最大化地成为当前科学教育的重要问题之一。论文以山西省科学技术馆馆校结合科学教育活动共享单车科学探秘为例,通过活动的背景、设计思路、教育目标、表现方法、实施流程及存在问题与对策分析,分享馆校结合资源开发的实践案例,旨在让学生们拥有丰富且有意义的学习经历,进而促进学生们科学素质的提升。