探讨广西青少年科普剧现状问题和解决办法——以广西青少年科普剧竞赛为例
作者单位：广西科技馆
会议名称：《第十届馆校结合科学教育论坛》
会议日期：2018年
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：科普剧是科学知识与舞台表演艺术的有机结合,这种科学与艺术的结合所形成的普及科学、宣传科学的形式,生动活泼,趣味性很强,很适合培养和引导青少年对学科学产生更大兴趣,营造学科学的社会氛围。文章以广西青少年科普剧历届竞赛为研究对象,从剧目主题所采纳的科学知识点以及创作编排的艺术形式运用为出发点,探讨广西青少年科普剧存在的问题,达到帮助各地市中小学辅导教师提升科普剧编排能力的目的。让参与者和观众在艺术享受中感受科学,关注科学,从而达到普及科学教育的最终目的。