新课程背景下小学语文教师专业成长研究
作者单位：广东省化州市良光镇中心小学
会议日期：2018年
学科分类：04[教育学]
摘 要：一、课题提出的背景1、以为了中华民族的复兴,为了每一个学生的发展为宗旨的第八次基础教育课程改革,自本世纪初至今己有六年,六年来,课程改革的舆论宣传、政策引导、课程开发等硬件建设已有了长足进展,有学者预言,当前课程改革己进入急需内驱力实现新提升的攻坚期。教育改革的核心环节是教师教育教学行为的改变或重塑,教师是教育教学改革的原动力,若不能实现课程与教师的整体联动,课程改革