浅论心理健康教育在道德与法治课堂的渗透
作者单位：吉林省长春市第二实验中学
会议日期：2019年
摘 要：中学生正处于人生的特殊阶段,此时开展一定的心理健康教育活动对于他们身心健康发展至关重要。道德与法治作为一门具有人文性、思想性与教育性等多元特征的综合性学科,在培育中学生心理健康方面肩负重大职责。近年来,全国各地中学生自杀、侵害他人等恶性事件频繁发生,究根结底还是在于孩子的心理问题。因此笔者认为,在道德与法治课堂渗透心理健康教育,具有必要性和迫切性。教师要深入挖掘道德与法治的教育素材,潜移默化地影响中学生的人生观、世界观与价值观,形成良好的道德品质与人格修养,塑造健全的心理发展。