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问题描述:
T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者:杨小芳
作者单位:四川省成都市双流区黄龙溪学校
会议日期:2019年
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
关 键 词:低年级阅读 阅读兴趣 阅读习惯
摘 要:《语文课程标准》第一学段目标与内容中提出:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。低年级是培养学生喜欢阅读的关键时期,我们应当以着眼儿童视野,构筑快乐阅读为己任,激发低年级学生课外阅读兴趣,让他们养成喜欢阅读的习惯。那么,在低年级的课外阅读中我们应当采取新颖、多样化的培养策略。
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