心理健康教育法对56例重度痤疮患者生活质量影响的观察
作者单位：成都市第二人民医院
会议名称：《2017全国中西医结合皮肤性病学术年会》
会议日期：2017年
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：目的:运用心理健康教育法对56例重度痤疮患者实施干预,观察心理健康教育前后对重度痤疮患者生活质量的影响。方法:对56例重度痤疮患者运用皮肤病生活质量量表进行心理健康教育前生活质量调查,即在患者入院当天由管床护士向患者发放调查问卷,分析并找出影响患者生活质量的相关因素,然后运用心理健康教育法(包括心理咨询法、设境讲解法)对患者实施心理健康教育,并针对性地制定适合个体的健康教育方案,在患者住院的第2天、第7天、第15天对患者实施个性化的健康教育;在患者出院前一日由管床护士再次发放皮肤病生活质量量表问卷调查表,对患者实施心理健康教育后的生活质量进行统计分析。结果:心理健康教育后患者生活质量较心理健康教育前有明显改善,P0.05,有统计学显著性差异。结论:实施心理健康教育,能有效改善患者不良生活习惯、行为,减轻不良情绪对患者的影响,缩短病程,减少疾病复发,提高患者生活质量。