网络欺骗情境中大学生道德行为自我管理研究
作者单位：衡阳师范学院教育科学系
会议名称：《心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议》
会议日期：2013年
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
关 键 词：道德强度 道德哲学 内疚 德性自我意象 行为自我管理 网络欺骗
摘 要：在德性心理研究中,行为自我管理的研究还比较少,多因素、复杂关联、生态情境的系统性研究更是鲜见。因此,基于道德行为自我管理的三阶段(道德知觉、道德判断和道德意图),综合各过程中的重要影响因素,研究设计了三个涉及道德决策的多变量网络欺骗情境实验,考察道德行为自我管理的过程及内部机制,涉及的诸重要影响因素有道德强度、内疚、个人道德哲学、德性自我意象。运用三个网络欺骗情境——拍卖弃标、拍卖缺陷产品和拍卖仿冒品对352名大学生进行了实验研究,考察了道德行为自我管理的过程及内部机制。结果表明,道德强度、个人道德哲学和德性自我意象均能显著影响大学生的道德行为自我管理过程,内疚能正向预测行为控制认知,并对道德判断和行为控制认知具有中介效应,德性自我意象对道德判断和行为控制认知具有调节效应。这给我们以启示:研究所考察的同时关联的变量的数量或性质会影响实验结论。对道德行为自我管理过程心理机制的研究,如果引入不同的第三或第四变量,乃至更多的变量,将会更加有助于我们深入、准确地了解个体道德行为自我管理的过程机制,这也是将来跟进研究值得尝试的研究思路。在道德行为自我管理的过程中,决策管理机制是一个非常核心的问题。初步的研究结果表明,决策管理过程中知、情、象(意象)三成分组成了一个非常复杂的决策系统,系统中知情交融、知象交融、情象交融。