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问题描述:
T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者:于继良
作者单位:天津市静海县大邱庄镇中学
会议名称:《中国教育技术协会2004年年会》
会议日期:2004年
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
关 键 词:多媒体技术 电教手段 课堂教学 教学方法
摘 要:随着多媒体技术在教育上的应用,现代教育已经发生了翻天覆地的变化,本文由多媒体技术在数学教学中的利与弊为重点展开论述,说明在教学中应恰当运用多媒体技术,认清利弊,走出误区,最大限度地发挥作用。
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