略论毛泽东教育思想的现实意义
会议名称：《《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研...》
会议日期：2009年
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：该文认为,探讨毛泽东教育思想当代价值,至少必须弄清楚两个问题:一是分析毛泽东教育思想当代价值的根据;二是毛泽东教育思想当代价值之所在。文章从毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分、毛泽东教育思想有三个主要来源和毛泽东教育思想有丰富的内涵三个方面,分析了毛泽东教育思想当代价值的根据。文章指出立场、观点和方法的价值、开拓创新的精神价值和实践的指导价值,是毛泽东教育思想当代价值的主要表现。