论当代色彩教学的价值取向
作者单位：武汉科技大学中南分校艺术学院
会议名称：《学校艺术教育与素质教育论坛》
会议日期：2004年
摘 要：众所周知,艺术——特别是美术,是离不开色彩的。色彩是一种很笼统的说法。有些人认为,色彩只是造型艺术和设计艺术的基础;也有一些人把色彩理解为表达个人情感的载体。对于许多高考生和低年级大学生来说,对色彩的认识和理解仅限于对技法的表现而忽略了色彩自身的意义。当然,造成这一现象与社会上长期把色彩归纳在国画、油画、水彩、水粉或图案设计等具体艺术门类之中有关。由于对色彩的认识理解过于狭隘,也就产生了狭隘的教学和狭隘的画家。从教学上讲,狭隘的教学表现为将色彩教学系统性完