高扬主体性,构建“人”“文”和谐——对“做人”与“作文”关系的一点思考
作者单位：吴江市庙港中学
会议名称：《江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会》
会议日期：2006年
摘 要：作文教学是语文教育的重要组成部分,语文教育的基本任务和个性特点表现和落实在作文教学之中。作文的最大特点是用语言这一中介来表达作者的生活和情感,其基本任务就在于提高语言表达能力和促进学生学会做人这两个相互依存的方面统一起来,使学生语言表达能力的提高能切实地促使学生更好地做人和发展。因此,语文素质教育中的作文教学应将“人和“文有机统一起来,以做人为作文之本,用作文促进做人,使作文真正成为培养和提高学生素质的有效途径。