渐进式归纳比较法在中枢神经教学中的体会-南通市图书馆

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渐进式归纳比较法在中枢神经教学中的体会

会议名称：《2008年中国解剖学会第十一届教学改革研讨会》

会议日期：2008年

学科分类：1002[医学-临床医学] 100204[医学-神经病学] 10[医学]

摘要：神经系统是人体解剖学中的重点和难点,历来广大师生普遍反映难教、难学、难记,特别是中枢神经的内部结构比较抽象。名词结构较多,容易混淆,难理出头绪。尤其对医学专科生,学时较少,学生基本素质不高的情况下,应用传统教学方法比较费时,教学效果

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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