体育锻炼对儿童性别角色社会化的影响
作者单位：武汉体育学院研究生部
会议名称：《科技引领产业、支撑跨越发展——第六届湖北科技论坛》
会议日期：2011年
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学]
关 键 词：性别角色社会化 儿童性别角色 体操训练 体育锻炼
摘 要：1问题提出性别是由个体与生俱有的身体特征所决定的。性别角色是与个体性别相联系,同时又是社会教化的结果。性别角色的形成过程,也是个体人格社会化的过程。心理学将人的性别角色划分为男性化、女性化、双性化和未分化四类。人们对性别角色的观念虽然随着社会的发展也有所变化,但与性别相对应的性别角色仍然是人格社会化的主导观念,也是人格健康发展的内容之一。心理学理论认为,兼有男性和女性优良品质的双性化性别角色,往往具有更强的社会适应能力。随着我国社会的发展和进步,社会对个体的个性化发展有了更多的理解和认同。但对在当下像超女选拔中出现的假小子,好男儿中的伪娘,还是难于得到社会的普遍认同。如何促进青少年性别角色