美术教学与儿童主体的凸现-南通市图书馆

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美术教学与儿童主体的凸现

会议日期：2003年

摘要：随着教育现代化研究推动了对现代教育发展规律认识的巨轮,教育人类学的兴起,促进了人本主义对教育理论的渗透,以学生为本已经成为课堂教学的重要思潮,而且从根本上充实刷新了原有的教学和教育观念。那么,美术课堂教学也需要有一种遵循现代教育发展规律,以学生为本,采用现代教育技术和方法,教与学互动,师与生整体发展,培养现代社会需要的新人的新型教育。一、在教学过程中遵循主体性教学原则

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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