MBTI人格类型量表及其在职业领域中的应用研究
作者单位：南京师范大学教育科学学院
会议名称：《中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议》
会议日期：2011年
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学]
摘 要：目的:梳理MBTI人格类型理论及量表发展脉络,并对MBTI在国内外职业领域中的应用研究现状进行述评,在此基础上对未来研究及应用趋势作出展望。方法:文献分析法。结果:大量研究表明,(1)不同职业群体存在MBTI人格类型分布差异;(2)MBTI人格类型与工作满意度、职业自我效能感等其它心理变量相关;(3)MBTI不能直接预测个体及团队职业成就,其功效在于帮助人们获得自我理解的同时,学会欣赏他人与自己的不同。此外,未来研究需注重,(4)在职业评估或咨询中,将MBTI与其它测试工具共同使用,形成工具包;(5)拓展MBTI量表的研究广度,并加强影响机制研究;(6)建立我国的MBTI人格类型数据库,形成中国文化背景下的人格类型职业分布表。