基于微博的机械原理课程教学改革研究与实践
作者单位：黑龙江科技大学机械工程学院 黑龙江建筑职业技术学院计算机与通讯学院
会议名称：《黑龙江省高等教育学会2015年学术年会暨理事工作会会议》
会议日期：2015年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 080203[工学-机械设计及理论] 040102[教育学-课程与教学论] 0802[工学-机械工程]
基 金：黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题“基于微博的机械原理课程教学改革研究与实践”(14G079)
摘 要：本文通过分析《机械原理》课传统教学中存在的问题,提出了微博与《机械原理》课程教学相结合的意义,并依据《机械原理》教学与微博相结合的新特点,构建了微博与《机械原理》课程相结合的教学模式。教学实践表明,将微博与机械原理课程相结合使学生的学习兴趣和主动性都得到了很大提高,并且作业质量和考试成绩较往届相比也很理想。