高校心理咨询辅导机构规范化运作初探
作者单位：集美大学心理咨询研究中心
会议名称：《第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会》
会议日期：2004年
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：一、当前高校辅导机构运作情况调查分析在已经成立辅导机构的高校中,多数高校对辅导工作的规范化运作均能给予应有的重视,保证心理咨询工作的正常运转,并开展了一系列教育、辅导和咨询工作,取得了一定的成效。但从部分辅导机构运作的情况来看,仍然存在隶属关系不恰当、工作定位不准确、人员配备随意、心理辅导专业性不强等问题,影响了机构工作效果的提高,阻碍了心理健康工作重要作用的进一步发挥。1.机构名称多样化调查发现,各高校组建辅导机构采用的名称不一,呈多样化现象。