让合作学习在逆境中重生
作者单位：山西省介休市义安镇席村小学
会议日期：2011年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着课程改革的实施,合作学习在课堂中也随之活跃起来。自主、合作、探究的学习方式逐渐成为课堂的亮点。许多教师逐渐把合作学习融入自己的课堂教学中,大家也都看到了合作学习光彩照人的一面,但我认为合作学习也存在一定的问题:一、合作学习戴着形式的枷锁。大多老师在公开课上不管课堂实际需不需要,一股脑儿把合作学习搬进来,为合作学习而合作,合作学习