“严格、严肃、严厉”的比较与对外汉语教学研究
作者单位：华中师范大学
学位级别：硕士
导师姓名：曾常年
授予年度：2022年
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：“严格、严肃、严厉是一组近义词,在构成上都含有语素“严,在语义上都能表示“认真、不放松,在语法上都经常作状语、定语和谓语,且都能与动词、名词和连词等词类共现。这些相同点很容易让留学生误以为它们的用法大致相同,从而产生偏误。有关这组词的本体研究和偏误研究都很少,还存在很大的研究空间。因此,本文专题比较近义词“严格、严肃、严厉的异同,同时考察留学生在习得三词时产生的偏误情况,最后提出相应的教学建议并进行教学设计。 全文共分为五章: 第一章绪论。介绍本文的研究对象、研究现状、研究方法、研究意义和语料来源。 第二章“严格、严肃、严厉的语形和语义比较。语形方面,通过搜索CCL语料库中的例句建立自己的语料库,在此基础上,从句法位置、组合能力和句法功能三方面进行比较。语义方面,主要借助词典和工具书,整理“严的含义,并归纳“严格、严肃、严厉在语义方面的异同。 第三章“严格、严肃、严厉的偏误分析。在HSK动态作文语料库(2.0版)分别以“严格“严肃和“严厉为关键词进行搜索,整理相关的偏误语料,对这些偏误进行分类,并分析偏误产生的原因。 第四章“严格、严肃、严厉的教学建议与教学设计。主要从生词释义、练习巩固和教学方法三个方面提出建议,最后设计出相应的教学方案。 第五章结语。总结本文的主要结论,并指出不足之处。
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