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小学高年级学生数学自主学习现状及能力培养的调查研究 ——以Y市S小学为例

作     者:宁真真 

作者单位:江西师范大学 

学位级别:硕士

导师姓名:胡平凡

授予年度:2024年

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

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