体适能干预方案对6-7岁儿童膝关节肌肉协同的影响研究

作     者：朱子旺 

作者单位：广州体育学院 

学位级别：硕士

导师姓名：骆意;魏源

授予年度：2024年

学科分类：0403[教育学-体育学] 040302[教育学-运动人体科学(可授教育学、理学、医学学位)] 04[教育学] 

主      题：体适能 6-7岁儿童 肌肉协同 表面肌电 

摘      要：研究背景:肌肉协同是由无数个固定的运动模块组成,肢体运动时通过对相关肌肉群模块的识别,来简化对肢体特定生物力学特征的控制。在儿童的运动技能的学习中起着非常关键的作用,良好的肌肉协同能力够帮助学生更快的掌握新的运动技能,提高动作的效率,节省神经肌肉的冗余。而较差的肌肉协同则与儿童运动协调性障碍、行为障碍等有关。国内外众多学者研究发现,参加操舞类和球类等体育运动能够改善儿童肌肉协同能力、神经肌肉控制能力、身体素质等,还有部分学者发现多项目运动技能结合的锻炼效果要优于单一项目。近年来儿童体适能在国内迅速发展,其最鲜明的特点就是教学内容的多元化。将多项运动技能与体能结合,采用趣味性的教学方式和创新性的教学手段,促进儿童身心健康全面发展。 研究目的:探索体适能干预对6-7岁儿童膝关节肌肉协同的影响。 研究方法:本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、测试法等研究方法。将最终纳入被试的24名学生随机分为实验组和对照组,实验过程共计12周,每周3节课,每次课40分钟.实验组(N=12)采用体适能干预方案,对照组(N=12)采用常规体育教学。使用肌电测试仪对儿童膝关节肌肉协同进行评价,探究体适能干预方案对6-7岁儿童膝关节肌肉协同的影响。 研究结果:(1)在膝关节肌肉协同测试中总共提取两个协同结构,所对应的变异度VAF值均大于0.9。实验后在肌肉协同贡献度:对照组0.366±0.027实验组0.404±0.028(P0.05);激活系数:对照组0.352±0.021实验组0.388±0.022(P0.001);激活时长:对照组0.280±0.031实验组0.323±0.030(P0.05);这三个协同特征上实验组均显著优于对照组。 研究结论:(1)体适能干预方案和常规体育教学的儿童在立定跳远中均可提取出2个肌肉协同。(2)体适能干预与常规体育教学都对6-7岁儿童膝关节肌肉协同能力具有显著性提高,从而提高儿童膝关节稳定性,体适能干预方案对儿童膝关节肌肉协同的影响均要优于常规体育教学。