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基于学生参与的初中数学“综合与实践”教学设计研究

基于学生参与的初中数学“综合与实践”教学设计研究

作     者:饶顺 

作者单位:四川师范大学 

学位级别:硕士

导师姓名:潘亦宁

授予年度:2024年

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

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