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深度阅读视角下的中学历史教师专业发展研究 ——以“文心”读书...

深度阅读视角下的中学历史教师专业发展研究 ——以“文心”读书会为例

作     者:柳子怡 

作者单位:扬州大学 

学位级别:硕士

导师姓名:陆和健;陈红

授予年度:2024年

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

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