新时代大学生奋斗精神培育研究

作     者：汪海燕 

作者单位：北京化工大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张馨

授予年度：2024年

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主      题：新时代 大学生 奋斗精神 培育路径 

摘      要：自党的十八大胜利召开以来,习近平总书记以非凡的战略眼光,对青年大学生的奋斗精神倾注了深切的重视与关注。他站在党和国家事业发展的全局高度,多次强调青年一代应肩负起历史使命,坚定信念,勇往直前。面对新时代的挑战与新任务的召唤,深化对大学生奋斗精神培育的研究至关重要。本研究论文由导论、正文和结语三个主要部分构成。在导论部分,着重阐释了本研究的背景及意义,对国内外有关奋斗精神的概念界定、价值意义和培育路径已有研究成果进行综述,并提出本研究的研究思路与方法。 正文部分,全文研究思路遵循理论剖析、现实关照、实践探索的逻辑框架,力求为大学生奋斗精神培育提供全面的理论支撑和实践建议。在理论剖析部分,重点对大学生奋斗精神培育进行了学理上的阐释。首先,对奋斗、奋斗精神以及大学生奋斗精神培育等核心概念进行了递进式的解析,明确了各自的内涵与外延;其次,深入探讨了大学生奋斗精神的基本构成要素,包括奋斗认知、奋斗情感、奋斗意志、奋斗行为等;此外,从建设现代化国家、传承民族精神和培育时代新人三个维度出发,阐述了大学生奋斗精神培育的重大意义。在世界局势风云变幻、国内发展日新月异的时代背景下,奋斗精神培育不仅是新时代大学生基于历史发展、时代责任和发展前途的必然选择,更是高校青年学子不可或缺的人生命题。 在现实关照部分,本文详细剖析了新时代大学生奋斗精神取得的显著成效,同时也揭示了其面临的多重问题。这些问题的产生,并非偶然,而是受到了消费主义与个体主义的深度交织,解构奋斗精神培育的内容以及网络媒体引导和不良亚文化盛行等因素的共同影响,探究问题背后的原因,从而为新时代大学生奋斗精神培育路径的构建研究提供现实考量。在实践探索部分,基于培育面临的现实问题,坚持理论性与实践性、价值引领与情感体验、历史性与时代性三个相统一的原则,从知情意行四个方面入手,通过“培树理想信念,明确高校青年奋斗精神培育的正确方向;加强党史教育,提升高校青年学生对奋斗精神的情感认同;加强舆情引导,坚定高校青年学生奋斗之志;坚持实践锤炼,提振高校青年学生的奋斗品质四个层面明晰“明理-传情-育意-践行培育路径,提升研究的操作性和应用性。