运动解剖学视域下如何解决女高音高声区问题的探讨及其实践

作     者：卢雨婷 

作者单位：中南林业科技大学 

学位级别：硕士

导师姓名：刘德丽

授予年度：2024年

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 

主      题：运动解剖学 解决高音 声乐演唱 声乐教学 运动训练 

摘      要：掌握成熟的高音技术对于演唱者来说是一条漫长且需要磨练的必经之路,也是彰显个人特色和走向职业的必要条件。对于通俗音域划分规则下的女高音来说,漂亮且有质量的高音就是她们的“身份象征和通关王牌,是她们必须解决的技巧问题之一,然而由于种种原因,许多女高音到了 B2,甚至是A2便无法拓展,举步维艰,一度陷入声部适配度和自我否定的环节中。但是高音并不是无法解决的,需要找准主要问题,树立正确的高音观念及审美,再进行日复一日思考、打磨、实践,找出合理的方法来提高演唱技巧。 在就如何唱好高音、解决高音系列问题的研究上,学术界很早以前就开始了相关探讨。偶然间笔者发现,唱高音时人的肌肉运动是有着特殊定律的,作为人体运动的特殊形式,歌唱和运动存在着密不可分的联系。面对唱高音时破音、撑喉、过渡不自然等问题,却迟迟无法领悟到老师所传授的要点时,科学且直观的解剖学知识或许可以给惑者提供解题灵感。 文章以运动解剖学视角为出发点,从声乐教学的角度探讨了如何解决女高音问题。主要从以下几个方面进行阐述:第一部分论述了而今亟待解决的高音问题及形成原因,包括歌唱者在唱高音时容易出现的破音、撑喉等情况;第二部分讲述何谓运动解剖学,以及重点分析了歌唱高音时身体各部分运行原理机制,包括喉部、呼吸肌肉、身体姿态等相关解剖结构的分析,可以帮助歌唱者更好地掌握发声技巧,解决高音困扰。第三部分针对以上问题,结合解剖学中的运动训练方法,着重讲解了如何通过运动提升喉部肌群机能、加强呼吸协调能力和气息,以方便高音的产出;第四部分结合实践,制定个人训练方案,将理论与教学相结合,以音乐会歌曲为例,利用可视化软件进行比较分析,并对过程进行观察和记录。通过本文的研究与探讨,希望为声乐教学的实践提供一定的借鉴与参考,为解决高音等声乐演唱问题研究提供多元化的角度及思考。