习近平关于人的全面发展重要论述研究

作     者：李鑫宇 

作者单位：齐鲁工业大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李月娥

授予年度：2024年

学科分类：030504[法学-国外马克思主义研究] 01[哲学] 010101[哲学-马克思主义哲学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0101[哲学-哲学] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论] 

主      题：习近平 人的全面发展 中国式现代化 人的现代化 

摘      要：现代化是一个渐进的过程,它标志着人类社会不断迈向现代性。马克思主义对于人的现代化的理解,突破了传统对人抽象、孤立的认知,而是将人的发展置于广阔的社会生产背景之下,通过探讨人与人、人与社会、人与自然的复杂关系,来深入理解人的现代化。马克思主义理论深刻剖析了西方现代化过程中人的单向发展问题,同时也揭示了传统现代化过程中人发展的困境,并为人的现代化提供了正确的方向。人的现代化不仅是现代化的核心内容,也是中国式现代化的精髓所在。人不仅是现代化的推动者,更是现代化发展的最终受益者。为了与现代社会相适应,个体需要从传统的角色和观念中转变,培育现代社会的相关素养。中国式现代化致力于实现全体中国人民的广泛福祉,这本质上要求人的现代化。它关注个体的精神品质、生态意识以及全球视野,致力于引导人们逐步成为自由、全面发展的现代个体。这一过程不仅为中国人民开辟了新的发展道路,也为其他国家在现代化与人的现代化方面提供了宝贵的思考和借鉴。 本文首先从理论来源、实践来源和中国优秀传统文化的角度入手,充分运用文献研究法、历史比较法、理论分析法等研究方法,对人的全面发展思想进行深入探讨。随后,从中国梦、全过程人民民主、人民美好生活、“五位一体总体布局、全面从严治党五个维度,全面探讨了习近平关于人的全面发展重要论述的主要内容。以了解重要论述主要内容为前提,本文从历史价值、理论价值、实践价值三个方面,分析习近平关于人的全面发展重要论述的价值意蕴。最后,提出贯彻落实习近平关于人的全面发展重要论述的三条路径,旨在通过系统深入地研究为加速推进人的现代化进程提供理论支持和实践指导。 国外关于人的全面发展的研究主要集中在早期西方马克思主义者关于人的全面发展的观点,弗洛伊德主义马克思主义关于人的全面发展的观点和存在主义马克思主义关于人的全面发展的观点三个方面。通过对国外文献的系统梳理,本文创新性地提炼出西方马克思主义者对于人的发展问题的观点。人在历史中处于核心地位,人发展的本质特征是总体性和实践性,人的发展是一种不断追求未来改变的过程。空间对于个体发展具有重要意义,是社会关系和个体发展的重要维度。存在优先于本质,人的本质是在存在中创造出来的。在中国式现代化的进程中,社会主义新人不仅是经济社会发展的积极参与者,更是文化传承与创新的引领者。通过劳动可以赋予他们坚定的理想信念、高尚的道德品质、丰富的知识储备和卓越的实践能力,成为推动社会进步的重要力量。五育并举的教育理念与实践不仅有助于培养全面发展的社会主义建设者和接班人,还有助于提升整个社会的文明程度和综合素质。并且,构建人类命运共同体这一中国智慧会为世界人民的解放和发展贡献了中国方案。