互文视域下传统美术类非遗纪录片创作研究 ——兼论毕业作品《苗乡织梦》

作     者：陶丹 

作者单位：贵州师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李瑞芳

授予年度：2024年

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学] 

主      题：传统美术类非遗 纪录片 互文 创作研究 

摘      要：传统美术类非遗在面对工业现代化和全球化的双重压力下,其生存空间受到了挤压。在这种背景下,通过纪录片这一媒介来记录和传播这些珍贵的非物质文化遗产,对于保护和传承传统美术类非遗具有重要意义。本研究从互文视域探索传统美术类非遗纪录片的创作,以经典的传统美术类非遗纪录片和毕业作品《苗乡织梦》案例进行分析,从联想互文、形式互文以及语图互文三个维度分别对传统美术类非遗纪录片的主题创设、叙事技巧和符号表征进行研究,并探讨其中的价值。 第一章为传统美术类非遗纪录片和互文理论的概述。首先是对传统美术类非遗纪录片的概念和发展脉络进行梳理。其次是对互文理论的概念梳理、历史追溯和分类。最后是互文理论研究传统美术类非遗纪录片的适用性。 第二章研究联想互文下传统美术类非遗纪录片的主题和价值。本研究发现传统美术类非遗纪录片的主题多数为技艺的民间智慧和匠人的工匠精神。这两大纪录片主题与中华传统文化、中国时代精神形成联想互文。联想互文对传统美术类非遗纪录片主题进行创设,有助于满足受众审美期待,加强受众文化认同。 第三章研究形式互文下传统美术类非遗纪录片的叙事技巧和价值。本研究的叙事技巧在于文本之间的仿作、经典文本的引用和多元文本拼贴的形式互文,这有利于增强传统美术类非遗纪录片叙事的多样性,强化叙事的文化内涵。 第四章研究语图互文下传统美术类非遗纪录片的符号表征与价值。首先分析语言文本和图像文本的符号分类,然后发现语图互文呈现为语图互生和语图互补的关系。语图文本的互文会产生多层符号行动和多层意义的结合,从而有助于传统美术类非遗纪录片撷取相同意象和传递相同情感,推动第二章主题价值的实现。 第五章探讨毕业作品《苗乡织梦》的创作启示与反思。一方面,创作启示包含挖掘主题联想互文,增加形式互文的叙事技巧,创新符号的语图互文。另一方面是反思毕业作品《苗乡之梦》创作的问题以及未来改进的方向。