网络访谈节目心理互动研究

作     者：张冠凡 

作者单位：浙江传媒学院 

学位级别：硕士

导师姓名：翟量

授予年度：2024年

学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主      题：网络访谈节目 心理互动 播音主持心理学 互动策略 受众满意度 

摘      要：在数字媒体浪潮的推动下,网络访谈节目凭借其独有的传播特性和互动形式,形成了与传统电视访谈节目显著的差异化特点。这种新型媒介形态不仅打破了地域和时间的限制,更重要的是,它重塑了受众的参与方式,将心理互动置于传播过程的重要位置。本研究围绕网络访谈节目中的心理互动现象进行深入探讨,在播音主持心理学的研究视角之下,旨在揭示节目中各互动主体(主持人、被访嘉宾、受众)之间的心理动态及其对节目传播效果的影响,从而为新媒体环境下访谈节目的优化与创新提供理论依据和实践指导。第一章绪论部分明确了研究的基础,从网络访谈节目与心理互动的概念入手,阐述了研究的必要性和实践价值。相较于传统电视访谈节目的单向传播模式,网络访谈节目特别强调受众的主动参与与反馈,实现了从单向到双向乃至多向的心理互动转变。文献综述部分系统梳理了相关领域的研究现状,分析了网络访谈节目和心理互动的理论基础与发展轨迹,明确了研究中存在的不足和未来的研究方向,为本研究的开展奠定了坚实的理论基础。在研究主体部分,第二章首先探索了网络访谈节目互动主体的个性心理特征。分别从主持人的自我认知与自我呈现、嘉宾的个性差异与自我印象管理、以及受众的心理需求和情绪需求三个维度进行了全面分析。通过揭示这些个体心理因素如何影响互动过程和节目效果。随后,在第三章和第四章本文进一步探讨了主持人与嘉宾、主持人与受众之间的心理互动模式和优化策略,旨在增强嘉宾和受众的情感体验和参与度。再次,在第五章受众反馈分析章节,以具体案例《很高兴认识你》为基础,运用文本分析的方法,对网络访谈节目受众的满意度和心理反馈进行了细致分析,揭示了受众反馈对节目改进和优化的重要指导意义。通过本研究对网络访谈节目心理互动的系统分析,期待与学界研究者和媒体从业者共同探讨,为我国播音主持心理学和网络访谈节目中的心理互动研究贡献绵薄之力。