性侵案件中未成年被害人询问方法研究

作     者：张娜 

作者单位：中南财经政法大学 

学位级别：硕士

导师姓名：付凤

授予年度：2022年

学科分类：030604[法学-侦查学] 03[法学] 08[工学] 0838[工学-公安技术] 030609[法学-涉外警务学] 0306[法学-公安学] 

主      题：未成年被害人陈述 性侵未成年人 询问结果证明力 询问方法 

摘      要：近年来性侵未成年犯罪呈高发态势,对未成年被害人在心理上及身体上造成的伤害都较重,在一定程度上也引起了社会及大众的广泛关注。作为性侵害案件中的未成年被害人,在侦查机关接到报案时起至案件侦查终结,在每一项侦查工作的开展过程中都应该注重对未成年人的保护,特别是侦查人员对其进行询问过程中,需要注意询问方法的采取应符合未成年人的身心特征,询问程序的设置应该符合法律规定,避免因不当的询问方式给未成年被害人造成心理上的二次伤害;侦查人员询问未成年被害人时应当考虑到其年龄、记忆、认知和表达能力的特定,而选择与询问成年人不同的方式开展侦查询问工作。询问儿童应该重视对未成年儿童的心理特征研究,提高侦查人员询问的专业化水平。虽然现阶段在大部门地区已经开展“一站式模式,其在很大程度上能够解决询问地点、询问人员专业化等问题,但是在实践中依旧存在着不足之处,如“一站式询问未得到全面普及、“一次询问难以到落实、言辞证据易受“污染等问题。侦查询问笔录是案件定罪的关键证据,其发挥的证据价值极高,这类犯罪行为发生的地点较为隐蔽,无目击证人,所以在审判阶段未成年被害人的陈述也容易受到各方的质疑。因此为提高未成年被害人陈述的真实性,让法官采纳未成年被害人陈述作为定罪证据,打击和处罚犯罪,保护未成年人的合法权益,有必要对现阶段我国在办理性侵害案件中侦查人员在询问方法和询问程序中存在的问题进行分析,深入刨析这些问题存在的原因,并给予相应的可行的解决方法,让未成年被害人的陈述在收集阶段能够符合法律规定、询问方法的采用符合未成年人的身心特征,保证在侦查人员询问时其能够真实地陈述犯罪经过,避免出于打击报复心理而虚假陈述或羞愧、恐惧心理而拒绝陈述。本文通过分析研究我国性侵案件中未成年被害人询问方法,明确侦查人员在办理性侵未成年人案件时询问未成年人被害人的特殊性,并将目前在询问时存在的问题进行研究,通过借鉴域外国家在办理性侵未成年人案件中的经验,进而为完善我国性侵未成年人案件询问方法提供有益指导,本文共分为四个部分。第一部分主要介绍了性侵未成年人案件询问的特殊性,第一,性侵案件中询问对象的特殊性,主要从未成年被害人心理以及生理的特殊性进行分析研究,第二,性侵案件中未成年被害人询问笔录的特殊性,通过运用实证研究的方法将裁判文书网中关于强奸未成年人和猥亵儿童罪的判决书进行整理研究,分析询问笔录作为案件定罪的关键证据,但是其真实性易受质疑且对于性侵害案件证据难以全面印证。第二部分主要介绍我国目前在性侵未成年人案件中询问难点及现存问题,第一,性侵未成年人案件询问难点,主要包括记忆能力影响描述案件细节的准确性、未成年被害人陈述易被污染、被害人前后陈述内容矛盾、防止二次伤害不易反复询问。第二,性侵未成年人案件询问方法现存问题,主要包括询问用语和询问程序。第三部分主要介绍英国性侵案件询问未成年被害人经验借鉴与启示,主要通过借鉴英国对性侵案件中未成年被害人询问方法的研究,通过介绍英国的询问方法,以及英国询问方法对我国的启示。第四部分主要介绍完善我国性侵未成年人询问方法具体建议,主要从询问用语、询问程序以及询问笔录记录方式这三个方面进行。