赣南客家剪纸在高中美术课程的开发与应用

作     者：陈净梅 

作者单位：集美大学 

学位级别：硕士

导师姓名：叶梅;钟挺

授予年度：2024年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：赣南客家剪纸 高中美术 课程开发 

摘      要：高中美术课程标准中提出要结合地方美术资源进行美术课程教学,培养学生美术学科核心素养。赣南客家剪纸作为赣南地区的非物质文化遗产,有着丰富的历史背景和独特的艺术风格,蕴含着赣南地区的风土人情,彰显出赣南人民的审美观念,极具艺术价值和文化价值。将赣南客家剪纸引入高中美术课程,不仅可以培养学生的创造力和审美能力,还可以调动学生学习民间美术的积极性,增强对本土文化的认同感,激发对家乡传统文化的热爱与自豪感。本文基于上述背景,将赣南客家剪纸艺术与高中美术课程相结合,深入挖掘赣南客家剪纸的教学资源,并结合学生的身心发展特点展开单元课程教学。本文具体研究内容如下:第一部分对赣南客家剪纸作为课程资源融入高中美术课堂的研究背景、目的和意义进行阐述,综述国内外的研究成果,介绍本文的研究方法;第二部分对赣南客家剪纸艺术产生的背景、传承人及其艺术特色进行阐述;第三部分对赣南客家剪纸融入高中美术的价值和可行性进行分析;第四部分结合美术学科核心素养、生活教育理论和有意义学习理论作为课程开发的理论基础,并探究实践的设计策略和应用原则;第五部分是在前文研究的基础上进行单元课程设计与实施,并对本次课程实践进行反思与展望。