基于构式-语块教学法的否定比较句对外汉语教学研究

作     者：李冉 

作者单位：苏州大学 

学位级别：硕士

导师姓名：赵贤德

授予年度：2023年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

主      题：否定比较句 构式-语块教学法 对外汉语教学 

摘      要：否定比较句是汉语句式中不可或缺的一类重要句式,对于学习者来说,学习否定比较句能丰富其汉语表达句式,提升汉语水平。但由于各种原因,否定比较句主要句型的用法和区别在对外汉语教学中一直处于边缘地位,学习者使用否定比较句的偏误率高,在该句式的习得上存在困难。构式-语块教学法在汉语特殊句式的教学上具有优势,因而本文运用该教学法对否定比较句进行对外汉语教学研究。本文首先对否定比较句的三种主要句型“没有句、“不比句和“不如句的句法特征、语义特征和语用特征进行了本体研究,探究这三种句型的异同,并运用构式-语块教学法对三种否定比较句进行了构式设计。接着,考察了这三种否定比较句在对外汉语教学大纲和教材中的分布情况,研究HSK动态作文语料库(2.0)中否定比较句的偏误情况及类型,并对学习者进行了否定比较句习得情况的问卷调查,分析其偏误成因,以掌握否定比较句的对外汉语教学现状。最后,运用构式—语块教学法对三种否定比较句分别进行了教学设计,并从教材编写、教师教学和学习者学习三个方面对否定比较句的教学提出了具体的教学建议。本文研究结果表明,学习者在否定比较句的习得上存在困难,对外汉语主流教学大纲和教材在否定比较句的编排上缺乏系统性、全面性和丰富性,当下的否定比较句对外汉语教学未能满足学习者对该句型的习得需求。而构式-语块教学法能很好地简化学习者对否定比较句的输入与输出,在否定比较句的对外汉语教学上具有明显的有效性。因此,本文认为应当将构式-语块教学法运用到否定比较句的对外汉语教学之中,以提升教学效果。