刘熙载《艺概》对高中语文教学的启示

作     者：赵瑜 

作者单位：华中师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：林岩

授予年度：2023年

学科分类：04[教育学] 

主      题：刘熙载 《艺概》 高中语文教学 

摘      要：古文和古诗词教学是高中语文教学的重要内容,当下高中语文教学未完全落实《高中语文课程标准》及统编版高中语文教材的教学要求,在实际教学中,高中语文古文和古诗词教学存在教学模式单一、知识拓展较少和教学趣味性不足等问题。刘熙载的《艺概》梳理了各体文学的发展历史,总结各体文学的鉴赏和创作经验,对提高高中语文教学质量有所帮助。本文发掘《艺概》对高中语文的教学价值,总结教学启示,并结合教材的具体篇目,说明《艺概》对高中语文教学启示的实际应用,以期提高古文与古诗词教学质量。本文正文部分主要包括以下五章内容:第一章主要分析高中语文教学现状。先对《普通高中语文课程标准》的教学目标要求和高中语文统编版教材选编情况及教学要求进行分析,初步明确高中语文教学的指导思想和教学要求。然后结合学生调查问卷和一线教师访谈记录,对当下高中语文教学存在的问题进行分析总结,为下文改进教学提供方向。第二章主要分析刘熙载《艺概》的内容结构并总结其对高中语文教学的启示。本章第一节对《艺概》的内容结构和影响评价进行总体介绍与要点梳理,在此基础上总结出知人论世、鉴赏思考和拓展相关知识三点教学启示,为下文阐明《艺概》的教学价值和教学应用奠定了基础。第三章结合具体篇目说明《艺概》对高中古文教学的启示及实际应用。本章节梳理《艺概·文概》对古文及《左传》、韩愈古文的相关鉴赏点评,结合《烛之武退秦师》、《师说》的文本内容和教学要求,对《烛之武退秦师》、《师说》进行教学设计并说明教学设计的具体实施过程。第四章结合具体篇目说明《艺概》对高中古诗教学的启示及实际应用。本章节总结梳理《艺概·诗概》对古诗、李白诗歌、杜甫诗歌相关的鉴赏点评,将知人论世、诗歌传统、知识拓展等启示与高中语文教材中的《登高》、《梦游天姥吟留别》等篇目结合,分析说明《艺概·诗概》的批评鉴赏在古诗教学过程中的实际运用。第五章结合具体篇目说明《艺概》对高中宋词教学的启示及实际应用。本章节总结梳理《艺概·词曲概》对词、苏轼词作、辛弃疾词作相关的鉴赏点评,将词的发展历史与文体特质、朗读吟诵、鉴赏思考等启示与高中语文教材中的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《永遇乐·京口北固亭怀古》等篇目结合,分析说明《艺概·词曲概》的批评鉴赏在宋词教学过程中的实际运用。