北宋母教研究

作     者：吴扬帆 

作者单位：辽宁大学 

学位级别：硕士

导师姓名：王美华

授予年度：2023年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 060204[历史学-中国古代史] 06[历史学] 0602[历史学-中国史] 

主      题：北宋 母教 影响 

摘      要：母教是中国古代家庭教育中的重要组成部分,它在子女的成长过程中发挥着重要的作用,母亲的一言一行影响着子女行为习惯、性格等方面的养成。本文将视角放在北宋时期的母教,阐述宋人母教观念、形式、内容与举措,探讨母教对子女及北宋社会产生的影响,对今人进一步了解母教在北宋时期的概况,在中国古代家庭教育史的发展趋势都具有重要意义。本文将从以下四个部分论述:第一部分,梳理先秦至北宋时期的母教观念。通过史料梳理得知,不同时期的母教观念呈现变化趋势,但其变化整体沿袭前人观念,并依据时代发展不断丰富母教观念。其中,孟母教子的事例一直受到历代官方和民间的推崇,士人撰写的教子书籍中多带有对母教的看法。第二部分,阐述北宋时期的母教形式、内容与举措。围绕着北宋时期的女性墓志铭,将其形式划分为独立教子和助夫教子。关于母教的内容,笔者从儒家所倡导的教育理念出发,可划分为注重培养孩子言行、礼仪、生活习惯的道德教育和教导孩子读书科举的学业教育。第三部分,讨论母教对子女产生的影响。人子少时,与母最亲。母亲的言传身教影响着子女行为习惯和性格气节等方面的养成。良好的母教助力子女的成长;不好的母教阻碍子女发展,甚至出现反噬。第四部分,分析北宋社会对母教的态度与评价。笔者从官方和乡里两个角度论述,一个成功的母教事例表现为:其子因科举入仕而光耀家族,其女因妇德荣光而闻于乡里,母亲因教导有功受到来自皇帝的嘉奖、册封,或者乡闾以其为荣效仿其教子行为。