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疫情期间中学生感知学校氛围与日常性学业弹性的关系:学业情绪的中介作用

作     者:宋向凤 

作者单位:东北师范大学 

学位级别:硕士

导师姓名:毕有余

授予年度:2023年

学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

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