网络直播对大学生价值观的影响研究

作     者：朱雪平 

作者单位：吉林建筑大学 

学位级别：硕士

导师姓名：王志中

授予年度：2023年

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 050302[文学-传播学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 05[文学] 0305[法学-马克思主义理论] 0503[文学-新闻传播学] 

主      题：网络直播 大学生价值观 影响 

摘      要：随着网络信息技术的飞速发展,网络直播凭借自身实时互动、形式多样、内容丰富等优势,深受大学生喜爱。一方面,网络直播打破了时间与空间的限制,为大学生学习、生活、休闲、娱乐带来了便利,开阔了大学生的眼界、拓展了其人际交往的空间、提供了更多的就业机会等;另一方面,由于网络直播的准入门槛低、监管难度大等原因导致直播内容质量难以保证,低俗、色情、诱导消费等行为时有出现,对大学生产生了诸多不良影响。大学生是新时代建设中国特色社会主义事业的中流砥柱,他们的成长成才直接关系着中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到党和国家的前途命运,而大学阶段正是大学生价值观形成的关键时期,极易受到网络直播中所宣扬的价值观的影响。因而,如何发挥好网络直播对大学生价值观产生的积极影响,防范其消极影响,成为新媒体时代背景下必须要深入研究和解决的重要问题。基于此,本文通过文献查阅、问卷调查、综合分析法等就网络直播的特点及其对大学生价值观产生的双重影响展开研究,并在此基础上对如何利用好网络直播引导大学生树立正确的价值观进行了探讨。全文共分为五部分:第一部分:绪论。主要阐明了本文的研究背景及理论意义与现实意义,介绍国内外关于网络直播对大学生价值观影响的研究概况,指出本文的研究思路与研究方法以及在文章写作中的创新点与不足处。第二部分:网络直播与大学生价值观基本问题概述。本部分回顾了网络直播发展历程,对网络直播的特点、分类以及大学生价值观的内涵、特点和影响因素进行了阐释。第三部分:网络直播对大学生价值观影响现状。以在校大学生为重点研究对象,对大学生展开调查。通过问卷调查法,了解到大学生参与网络直播时间、原因、目的、种类等基本情况,并对问卷信息进行整理归纳,总结大学生观看网络直播的特点。第四部分:网络直播对大学生价值观影响分析。立足于问卷调查结果,对网络直播对大学生价值观产生的主要影响进行分析。一方面,指出网络直播在学生交往上,能够满足大学生人际交往需求,提高与人交往能力;审美上,帮助大学生接触新鲜事物,丰富大学生审美资源;择业上,促进大学生自主就业方面产生的积极影响。另一方面,网络直播中存在多种不良现象容易弱化大学生主流价值观,低俗内容冲击传统道德观,直播中倡导冲动消费影响大学生消费观。并对产生消极影响的原因进行了着重分析。第五部分:网络直播影响下大学生正确价值观培育途径。本部分关于如何净化网络环境以最大程度利用网络直播的优势,减少消极影响,引导大学生在互联网时代树立正确的价值观为研究重点。在总结经验的基础上,分别从国家、平台、高校、学生各层面提出了净化网络直播环境,增强直播行业自律,加强大学生价值观引领,提升自身综合素养等对策,以期为促进大学生价值观的健康发展提供一定经验借鉴。