从沃夫冈的三个实验阶段探讨其版式设计中的解构与重构

作     者：周慧慧 

作者单位：广州美术学院 

学位级别：硕士

导师姓名：曹雪

授予年度：2023年

学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 

主      题：沃夫冈·魏因加特 版式设计 解构 重构 

摘      要：沃夫冈作为平面设计中“新浪潮的启发者,1964年入学巴塞尔学院学习版式,时隔四年后以老师的身份重回巴塞尔。作为一名德国版式设计师及教育者的身份,在面对20世纪中期盛行的国际主义风格时,以其实验性的设计思考及开创性的版式风格给人们带来了新的设计体验。其中他的版式实验贯穿着他整个设计生涯,反映了其对版式设计的理解。本文通过解构这一理论基础对沃夫冈的版式实验展开解读,了解实验当中对各种元素的处理手法及特点,以及探究后期版式中如何将这些元素再次重构,解析沃夫冈的实验性思维,给予当下设计师对于版式设计思考的新启发。本文为了更高效地探讨,根据沃夫冈的设计经历及作品特点将其版式实验历程分为三个阶段,并作为本文的论述框架。通过文献研究法、案例分析法、比较研究法等来探讨各个阶段的作品。其中三个阶段分别为:基础版式解构阶段(1962-1968年)、创新重组阶段(1968-1973年)、风格成熟阶段(1973-1991年)。三个阶段分别阐明了沃夫冈对于版式的解构与重构的过程。第一个阶段主要包含三个实验,分别是圆形构成实验、线条探索实验、字体设计实验,这三者表现了沃夫冈对版式设计元素的拆解,并且对单个元素及其意义的解构。第二个阶段分为两个部分:版式重构和重复排列,这是沃夫冈在解构元素后,对它们重构的方式的探讨。第三阶段则是风格成熟期,这里以印刷技术的转变为契机,结合之前的实验经验,逐渐完善了整体风格的走向。整体来说沃夫冈的版式设计一直以创作思考和印刷技术结合的方式产生,这两者成为了影响沃夫冈设计实验的重要因素。最后讨论沃夫冈版式实验的影响及对当代设计师们的启发。