体育硕士专业学位研究生“双导师制”实施路径优化研究——以武汉体育学院为例

作     者：杨朝旭 

作者单位：武汉体育学院 

学位级别：硕士

导师姓名：王凯军

授予年度：2023年

学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

主      题：双导师制 体育硕士专业学位研究生 路径优化 

摘      要：自国家提出实施“双导师制联合培养专业学位硕士研究生以来,取得了不错的效果。“双导师制是指由校内和校外两位导师共同合作对研究生进行培养,一位导师来自高校,另一位导师来自合作单位(如中小学,运动队,地方体育机构等)与本领域相关的专家,在此基础上不断丰富并完善教学内容与形式,使研究生不仅能够在校接受传统的教学内容,还能在外进行实践教学,是一种新型培养模式。“双导师制的推行,是为更好地满足社会需求,更好地培养具有较强应用能力和较高创新能力的复合型人才。在各地高校纷纷响应,但在对“双导师制进行实施的过程中,出现了许多亟待解决的问题。选取武汉体育学院作为个案研究,旨在调研体育硕士专业学位研究生“双导师制的实施状况,选取了校内外导师、体育硕士专业学位在读研究生、学校管理人员、研究生培养办工作人员等进行调查研究,探索推行“双导师制应注意的几个关键问题。通过调查认为政策制度、师资建设、管理督促、交流合作、实习基地等五个方面是影响双导师制实施的主要原因,并提出如下对策:(1)加强顶层设计,建立健全“双导师制运行机制:细化制度文本,完善规章制度;加大财政投入力度,拓宽资金保障渠道。(2)加强师资队伍建设,提高导师整体水平:引进高水平年轻导师,优化导师年龄结构;强化双导师队伍,提升导师专业素养。(3)完善与健全管理保障机制,提高管理水平:建立有效的“双导师制保障机制;建立导师考核制度和激励机制。(4)强化合作与交流,建立沟通平台。(5)创新实习实训模式,加强实践基地建设。