媒体融合环境下陕西地区广播主持人的职业认同研究

作     者：张康佳 

作者单位：西安外国语大学 

学位级别：硕士

导师姓名：高晓瑜

授予年度：2022年

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学] 

主      题：媒体融合 广播主持人 职业认同 

摘      要：本研究以陕西部分地区传统广播主持人为研究对象,通过参与式观察和深度访谈探究媒体融合环境下陕西省不同层级广播主持人的职业认同现状及影响因素,并根据影响受访者职业认同因素提出建议。基于采访和观察内容,旨在从职业认知、职业情感、职业行为三个维度分析此群体的职业认同现状。广播主持人的职业能力认知呈现出固步自封、专业理念滞后且创新受限的态势,生存的压力与视频直播的节目形式降低了广播主持人的价值感,打造长期稳定的对话空间仍是提升广播媒体影响力的重要途径。受体制和认知不足的影响,各级广播主持人的职业行为都出现不同程度的组织内离职并且消极应对额外行为。互联网对传统媒体的冲击、教育行业的变革、各部门及媒体自身疏于培养当地民众的收听意识、以及学习培训机会不均衡导致的行为与认知偏差都是造成媒体融合时代从事传统广播的主持人职业认同下降的因素,其强度以省市县为划分逐级递增。各级广播媒体应依据自身发展做好“上传下达工作,以期更好的助力广播主持人提高职业认同,促进当地传统广播的可持续发展。