广西贺州莲塘客家话语法专题研究
作者单位：广西师范大学
学位级别：硕士
导师姓名：赵敏兰
授予年度：2023年
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学]
摘 要：广西贺州莲塘客家话属广西客家话桂东片,文章以莲塘客家话的语法为研究对象,选择了八个语法专题进行研究,通过对每个语法专题的详细描写和分析,对莲塘客家话的语法现象做出解释,揭示其语法特点。全文共分为十部分。绪论介绍了贺州市和莲塘镇的人文地理概况、语言概况、莲塘客家话音系,梳理和总结了广西客家话语法的研究现状,并对本文的研究目的与意义、研究方法、行文体例做了说明。代词部分包括人称代词和疑问代词。人称代词主要研究了三身代词、反身代词、统称代词和旁称代词,并着重探讨了复数包括式“自家的用法、来源等问题。莲塘客家话的三身代词单数有领格和一般格之分,三身代词复数由单数领格加复数标记构成。莲塘客家话的“自家既是反身代词,又是第一人称复数包括式。共时层面,包括式“自家在方言中非常少见且仅见于客方言,可能是复数包括式的特殊类型;历时层面,汉语史上,宋代“自家广泛用于复数称代,莲塘客家话的包括式“自家为此提供了珍贵的活语言证据。疑问代词主要描写了“倷何、奈、奈、奈子、奈宕、几时、几久、样般、做脉个、几、几多的用法,其中,问原因、目的的“做脉个来源于问动作的“做脉个,其演变路径可构拟为:问动作问目的问原因。指示词部分,分别描写了指人或事物、指示方所、指示时间、指示程度、指示性状方式的五类指示词用法。莲塘客家话的指示词多“只指不代,常需和量词结合使用。前两类指示词都是两分系统,区分远指和近指;指示时间类只有远指,近指使用时间名词;后两类都是一分系统,不区分远近指。指人或事物的指示词,远指的“个直接加在名词前有情景用和认同用,“哩不能直接加在名词前,必须与量词结合。副词部分,研究了时间、范围、程度、否定、情态、语气六类副词,对每一类副词,先展示这一类副词常用的有哪些,其中,和普通话差别较小的副词只简要举例、说明用法,再着重选取和普通话相比特点比较鲜明、来源不同或和其他副词特点不同的副词进行比较详细的描写和分析,并讨论了部分副词的来源、演变路径。例如,范围副词“来去可能来源于“V来V去、“紧1和“紧2存在“‘稳紧’义形容词‘持续’义时间副词(紧1)‘越’义程度副词(紧2)的演变路径等。介词部分,描写了莲塘客家话的前置词和后置词的用法。莲塘客家话的前置词远比后置词发达,前置词分为5大类17小类,后置词只有“上。其中,施事受事类介词与普通话完全不同,方言特色较为鲜明。“捉、拿、同、捞虽然可以介引受事,但其用法受到诸多限制,不如普通话的“把成熟。“同和“捞在介词系统中最为特别,两者具有多种介引功能且用法高度平行。连词部分,先展示莲塘客家话连词的概貌,再分别对表示并列、选择、转折、假设、目的的五类连词的用法进行描写,最后,着重对多义连词“个咩的来源和用法进行分析。多义连词“个咩来源于“个唔係。在“个咩内部,“个和“咩的语义竞争使得“个咩词汇化为连词,连词“个咩继承了“个的因果连词用法和“唔係的假设连词用法、选择连词用法。结构助词和语气助词部分,结构助词描写了“嘅、得、倒的用法。“嘅有定语标记、转指标记和状语标记的用法,由于领格的存在,表示领属时较少用“嘅,状语标记“嘅应是受普通话的“的影响而类推产生,很少使用。“得为能性补语标记,“倒为程度补语标记和状态补语标记,两者用法加起来和普通话的补语标记“得相当。语气助词描写了“嘅、哦、啊、嘞、呜、嚄、呢、咩、时、怕的用法,这些语气助词通过变换调值,可以表示不同的语气。动词的体貌部分,描写了实现体、进行体、持续体、先行体、经历体、起始体、继续体、将然体、期然体、再次体、短时尝试貌、反复貌、连续貌的用法。语法化个案研究部分,用语法化理论对“正、“同和“捞、“下的多种用法和演变过程进行了研究。“正的研究既为前人关于汉语南方方言“正的研究提供了单点的材料,也对前人研究有补充和修正。“同和“捞的用法和演变都高度平行,但语义来源和演变时间不同,“同来源于“随同义动词,“捞来源于“拌和义动词,“同的演变时间比“捞早。“下的研究,通过对“下的几种格式用法的来源分析,对客家话“下的性质和来源提出了不同于前人的新观点:性质上,“下不是体貌助词,而是补语标记;来源上,方言自身有从“下演变为“下的可能,“下未必属于底层词,“下继承自近代汉语助词“下的说法也有待商榷。结语对文章的发现做了总结,并指出文章的不足之处。
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