创新扩散理论视域下科普短视频的传播研究

作     者：吴锦钰 

作者单位：甘肃政法大学 

学位级别：硕士

导师姓名：魏文欢

授予年度：2023年

学科分类：050302[文学-传播学] 12[管理学] 05[文学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 0503[文学-新闻传播学] 

主      题：创新扩散理论 科普短视频 传播优势 扩散过程 

摘      要：2012年12月飞碟视界传媒科技(上海)有限公司推出我国第一部网络科普短视频《飞碟说》。随后,乘4G网络的东风,搭数字技术的快车,沉寂已久的科普短视频开始大步前进,形式与内容不断创新,逐渐形成独特的风格特色,如今已被大众广泛接受,对我国科普事业的进步产生深刻影响。目前,虽然学界对创新扩散理论的研究较为成熟,对科普短视频的研究也日趋增多,但聚焦科普短视频扩散过程的研究较少。因此,在创新扩散理论视角下进行科普短视频的研究有着重要意义。研究通过大量的访谈、问卷和观察,从用户的角度探究他们对相关内容的接触渠道、心理以及行为发展过程和传播效果的态度,对其中展现的扩散要素进行分析梳理,总结出创新与扩散视角下科普短视频创新过程中存在的优势及存在的问题,最后对科普短视频的传播提出合理化建议,促进其进行长久的良性发展。本研究运用定性和定量相结合的方法,立足于创新扩散理论,从用户的角度长期观察、分析科普短视频在网络平台的扩散过程,收集了大量科普短视频相关信息,为文章提供内容支撑。同时,对科普短视频的用户体验进行了问卷调查分析,以及通过线下线上渠道对科普短视频的科普短视频用户以及创作者进行访谈调研,探寻了科普短视频传播存在的问题,并提出相应参考策略。研究结果显示,在传播扩散的过程中传播渠道为科普短视频和用户的连接起到了不可或缺的作用,在短视频生态下,科普短视频一改往日科普工作自上而下的作风,推动了用户间的循环、用户和创作者之间的循环,大大提高了科普内容的传播力。大多数用户也对科普短视频持有积极乐观的态度。但受短视频本身的局限,科普短视频难以使用户达到更深层次的创新认知,同时伪科学和同质化信息泛滥和信息资源的倾斜都可能为社会造成负面影响,应当重视其后期发展。