过敏症科普信息可视化的多媒介应用设计研究

作     者：吕佩煜 

作者单位：四川美术学院 

学位级别：硕士

导师姓名：盛菲菲

授予年度：2022年

学科分类：1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 08[工学] 081203[工学-计算机应用技术] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 

主      题：信息可视化 多媒介应用 过敏症 科普 

摘      要：在信息爆炸的时代,通过信息可视化设计来有效传递信息的方式越来越受到用户的关注。随着数字化、新媒介的发展,用户对信息可视化呈现的方式与传播需求也发生变化,传统较单一的传播媒介已不能满足用户的需求。在多维传播媒介下,不仅需要把复杂的信息通过信息可视化的形式表达出来,而且需要探索信息可视化多媒介应用的多种可能,如何灵活运用多媒介传播方式增强其信息传达的高效性、趣味性等。本文通过对信息可视化应用的理论研究和案例分析,系统化地研究新媒介时代下如何更好地利用信息可视化进行多维传播应用,提升科普信息传播效率。利用文献研究法,案例分析法对过科普类信息可视化存在的共性问题进行总结,并通过用户研究的方法构建用户心智模式,归纳不同类型用户对过敏症科普的信息需求和媒介需求。提出“突破平面单一媒介的局限优化信息可视化阅读体验、“利用用户心智模式进行信息可视化多媒介应用设计、“通过线下线上媒介的整合应用提升信息可视化传播效率的观点,总结相应的设计思路方法,展开设计实践。研究具体内容如下:第一章介绍了本课题中的研究背景,国内外研究现状,研究意义,研究方法以及研究创新点。第二章简述信息可视化与多媒介应用的理论。第三章提出科普类信息可视化在媒介应用中的现状及问题。第四章提出过敏症科普中的信息可视化设计思路与方法,对过敏症科普的特殊性及用户进行分析,构建用户心智模型。整合过敏症科普信息架构。第五章聚焦于过敏症科普的信息可视化设计实践,对不同传播媒介的优缺点进行分析,提出视觉规范性要求。设计实践部分包括线下应用的信息可视化海报,包装,手册部分;以及线上应用的网页设计,H5设计,短视频以及动态海报设计,并且对设计实践方案进行评估与改进。第六章总结研究结论并展望研究前景。