市级体育运动学校竞技体育后备人才社会流动路径及影响因素的混合研究

作     者：曲雪婷 

作者单位：西安体育学院 

学位级别：硕士

导师姓名：张晓丽

授予年度：2023年

学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

主      题：市级体校 竞技体育后备人才 社会流动 混合研究 

摘      要：竞技体育后备人才是我国体育事业发展的重要基础,竞技体育的激烈竞争,很多后备人才被淘汰,这些被优化掉的后备人才流动成为问题,就业困难、出路狭窄使人们对进入体校望而却步,进而导致体育后备人才生源引进不足。市级体育运动学校又作为后备人才非常重要的储备基地,在三基训练网络具有承上启下的作用。因此,市级体育运动学校的竞技体育后备人才社会流动及影响因素值得被探究。体育领域内的社会流动研究,多数聚焦于对优秀运动员的社会流动上,如职业运动员的流动研究、退役运动员安置与社会去向研究等,而后备人才这一相对普通的群体的社会流动研究较少。因此,构建一套较为科学、全面地竞技体育后备人才社会流动理论模型,明确竞技体育后备人才在社会流动分层中所处的地位情形,对完善竞技体育后备人才社会流动理论具有重要的理论意义。同时,分析后备人才社会流动现状及影响因素,让青少年运动员了解自身所在地位,了解其自身需求,从而帮助他们在结束后备人才培养阶段前能够合理选择适合其自身发展的社会出路,实现积极的自我改变,具有丰富的现实意义。本研究通过定性分析与定量分析相结合的方法探究竞技体育后备人才社会流动影响因素。首先,通过个案访谈法对20名曾经在市级体校就读过的人员进行调查,运用扎根理论对访谈样本进行编码,构建出竞技体育后备人才社会流动影响因素理论模型。又通过问卷调查法对全国314名曾经在体校就读过的后备人才进行调查,以个人因素、家庭因素、学习因素、训练因素、人际关系因素、政策因素六大因素作为测量指标,运用回归模型分析竞技体育后备人才社会流动影响因素的显著性,并加以解析。最后,从国家的角度,从学校角度,从运动员家庭和运动员自身的角度,提出了增强市级体校竞技体育后备人才向上流动的科学措施,促进国家体育事业的发展目标的实现。依据数据分析,本文得出以下结论:第一,市级体育运动学习竞技体育后备人才社会流动影响因素理论模型的核心范畴为“社会流动影响因素;第二,竞技体育后备人才社会流动路径有三条,分别是:向上流动、水平流动、向下流动。在选择工作的后备人才中,多数人群向下流动,社会地位不乐观,体育事业发展需要多方促进,增加体育后备人才向上流动路径,使其多于向下流动。第三,后备人才社会流动存在个体与家庭差异,个体差异中“运动等级“项目喜爱程度“发展规划差异显著,家庭中“家庭经济“家庭支持差异显著。第四,市级体育运动学校体育后备人才社会流动主要影响因素是运动等级、运动天赋。体校在培养后备人才使其成为职业运动员已经较为系统,后备人才能否实现向上流动取决于运动天赋、运动等级;无法走职业道路的学生需要在体育行业中向上流动,依靠运动等级优势进入大学。从国家层面、学校层面、家庭层面、运动员自身四个角度提出以下建议:政府继续推进体教融合,树立科学的发展观;改变班级授课教学形式,学校应加强对文化教育的重视;塑造良好的家庭文化氛围,促进家庭教育发展;强化后备人才的思想教育,使后备人才明确个人职业发展方向。