整体智治下地方高校基层行政管理人员能力提升研究

作     者：欧雷 

作者单位：南华大学 

学位级别：硕士

导师姓名：陈海利

授予年度：2022年

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：整体智治 地方高校 基层行政管理人员 能力提升 

摘      要：整体智治理念来源于习总书记2020年在浙江考察时的重要论断。作为一种创新融合的理念,整体智治能够实现整体协同和智慧治理的有机统一,对于提升地方高校基层行政管理人员的整体协同和智慧化管理能力发挥着重要作用。一方面,整体智治有助弥合地方高校基层行政管理人员安于现状缺乏协同的碎片化思想,提升其整体协同的能力。另一方面,整体智治有助缩小信息化时代下地方高校基层行政管理人员与信息技术融合过程的间隙,提升其运用科学技术手段实现智慧化管理的能力。在国家推进“双一流高校建设和地方高校管理智慧化建设的背景下,地方高校基层行政管理人员能力水平是地方高校内部能力的重要体现,其能力水平在一定程度上反映出地方高校是否处于一流水平,其管理智慧化水平反映出地方高校管理信息化建设水平。地方高校基层行政管理人员承担着为新时代育栋梁之才、为科技创新发展保驾护航的使命,理应提升强我强校强国意识,增强自身能力水平,从而推动自身和地方高校的现代化和智慧化。因此本文对整体智治下地方高校基层行政管理人员能力提升研究有其重要性和必要性。本文运用系统理论、数字治理理论、新公共管理理论等相关的基础理论;通过调查问卷和实地研究,围绕整体智治视角,对地方高校基层行政管理人员职业认知、自我能力认知、能力提升认知、整体智治认知和整体智治下能力提升认知五个维度展开论证和分析。得出地方高校基层行政管理人员整体协同能力和智慧化管理能力提升存在的问题和阻碍。最后基于整体智治视角结合实际,创新性的从思维转变、制度创新、结构重塑、智慧平台和机制再造等方面嵌入式分析,从改变固有思维,提升内在驱动能力;完善顶层制度设计,提升危机处理能力;重塑行政组织架构,提升协同能力;智慧行政管理平台,提升平台使用和服务能力;深化行政管理机制改革,提升创新能力等五个方面提出对策建议。