大学生信息茧房影响因素及破解策略研究

作     者：王帅 

作者单位：河北大学 

学位级别：硕士

导师姓名：宇文姝丽;孙广芝

授予年度：2022年

学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 

主      题：大学生 信息获取 信息茧房 信息生态理论 

摘      要：互联网技术的迅速发展极大地降低了网络信息用户获取信息和知识的成本,网络信息资讯的丰富性为网络信息用户提供了充足的知识储备。大学生是互联网的主要用户群,通过网络渠道获取信息是丰富个人知识储备最为常见的方式之一。网络技术和网络信息能够拓宽大学生的知识面,为大学生的学习、生活提供便利,也给大学生带来了许多问题。信息量爆炸导致大学生在处理信息时会感到力不从心,对信息价值判断的准确性随之下降,大学生会在主观上偏向于选择那些自己需要的、感兴趣的信息类型,个性化推送技术的出现进一步加深了这种内在偏好,导致大学生在进行信息交互时也更倾向于选择与自己兴趣爱好一致的人,长此以往,大学生很容易陷入封闭的信息环境,认知出现偏差,影响个人的全面发展。针对上述现象,本文希望帮助大学生有效获取信息的同时能够规避信息茧房。本文主要采用文献调研与实证研究相结合的方法,通过梳理信息茧房的相关文献和研究成果,并依据信息生态理论,从信息、信息人、信息环境三个研究维度出发,结合其他相关理论,提取大学生信息茧房的影响因素,提出研究假设,并构建大学生信息茧房影响因素的研究模型。本文通过发放问卷收集此次调研所需的相关数据,运用SPSS数据处理工具对调研数据进行信度检验、效度检验、相关分析和回归分析,最终确定大学生信息茧房的影响因素。最后,基于数据分析结果,并结合大学生的信息茧房现状,提出大学生信息茧房的破解策略。实证分析结果表明:信息过载、信息同质化、自主选择以及平台间的合作机制会对大学生信息茧房产生显著的正向影响,信息素养则对大学生信息茧房呈现出显著的负向影响。而信息有用性、兴趣偏好、价值认同、推送技术以及社群影响不会对大学生信息茧房产生显著影响。由实证分析结果出发,结合大学生信息茧房的现状,本文提出以下可行性建议:(1)大学生应主动地扩大信息接收渠道、树立科学的信息意识、提高个人的信息能力以提升信息认知及利用能力;(2)高校应当通过多渠道引导学生获取信息、开设内外联动型课程、搭建多元化信息平台来引导大学生的信息需求及求知意识;(3)平台应加强网络监管力度、完善合作机制、优化算法推荐技术来严格的监督信息获取的全过程。