浙江省网球一级裁判员培养现状与对策研究

作     者：吴奕君 

作者单位：宁波大学 

学位级别：硕士

导师姓名：郑建岳;周文军

授予年度：2021年

学科分类：0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

主      题：浙江省 网球一级裁判员 培养现状 对策 

摘      要：浙江省群众基础深厚,网球运动发展速度极快,但仍然不可避免地存在着诸如裁判员进行执裁的能力低下,对于赛事发展不利的客观情况。就该现象,本文综合运用专家访谈、问卷调查、逻辑分析、文献资料以及数理统计等多种研究分析方法,进一步地调查分析了浙江省网球一级裁判员的培训现状,发现其中存在的培养和管理问题,并针对问题提出相应的解决方法和建议,给日后开展网球领域的裁判员培训活动提供参考,以此来帮助裁判员提高其执裁能力,进而推动浙江省网球运动的发展。通过研究分析,得出以下结论:结论一:浙江省范围内,对于网球运动一级裁判员进行的相关培训较少,且内容较为片面,开展的有关于英语能力、裁判知识以及赛事编制的考核相对较少,阻碍了裁判员提高执裁水平,阻碍了其向更高的级别发展。裁判员队伍整体业务水平和综合素质不高,英语水平与临场执裁水平尚未能达到国际标准,评价等级存在诸多问题,然而作为在发展的网球裁判新生代后备力量则还存在极大的发展提升空间。浙江省网球裁判员的队伍是一支年轻的队伍。具有很大的发展空间。结论二:网球裁判员在省内的分布并不集中,分布在市区周边县和偏远县市的裁判员人才受时间、空间、资源不平衡、成本等诸多因素影响,欠缺在正规赛事中的实际执裁经历,实践经验积累不足,并没有很好的锻炼空间与发展水平,也就无法将知识传授给新人裁判员结论三:在浙江省范围内,对于网球运动一级裁判员进行的相关培训较少,且内容较为片面,开展的有关于英语能力、裁判知识以及赛事编制的考核相对较少,阻碍了裁判员提高执裁水平,阻碍了其向更高的级别发展。此外,虽然目前对于一级裁判进行培训的方式日趋多元化,但就高校培养这一途径而言,相关师资配备比较少,质量待提升,对于一级裁判员的覆盖面积相对较小,对于师资力量的提升,体系化的系统培训发展极为不利。结论四:在浙江省范围内,目前对于一级裁判员进行管理、监督、评价的机制不够健全,无法对其进行长期的、良性的、有效的监管。根据得出的结论提出以下若干建议:其一,浙江省应该强化裁判员对于裁判法和相关规则规定的学习,提高裁判员的英语水平(以口语学习为主),强化对于女裁判员的培养力度,均衡男女比例,提升裁判员的业务能力和执裁水平。其二,注重偏远地区裁判员的培养,提供给他们更多的执裁机会,帮助其更好地服务当地社会。省内相关部门应当积极组织大型国内网球赛事和国际网球赛事,为裁判员提供学习、实践的机会,也可以定期组织观摩团外出参观学习,培养浙江省的骨干裁判力量,培养和鼓励网球裁判向更高级别发展。其三,对于区域范围内的网球裁判员职业结构进行改组,大力发展自由职业裁判员。在高校当中,大力培养学生裁判员,为裁判员队伍建设提供坚实基础。在社会当中,注重特色培养,引导社会上的优秀裁判员向职业裁判员、更高级别裁判员发展,拉动地方网球事业发展。其四,浙江省还应当成立网球裁判委员会,建立健全相关规章制度,完善裁判员档案资料系统,完善选拔机制,建立优秀裁判员库,培养全面型裁判人才。