共青团组织在中学德育工作发挥引领作用的路径研究 ——以肇庆市Y中为例

作     者：叶嘉然 

作者单位：广西师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张雄;梁广治

授予年度：2022年

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0302[法学-政治学] 030204[法学-中共党史(含：党的学说与党的建设)] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论] 

主      题：中国共青团 学校德育工作 组织作用 

摘      要：青少年学生是一个国家兴旺发达的根本希望,中国共青团组织自成立起,就以深入贯彻落实党的纲领作为奋斗目标,并时刻以党的指导思想作为团组织的行动最高准则。随着社会进入高速发展的阶段,中学生的思想道德品质建设显得尤为重要,中学学校教育要以培养德、智、体、美、劳综合发展的学生为教学目标,培养成为社会主义的接班人和建设者;而中学共青团组织由于其独特的群团属性,使它的工作始终立足于学校德育教育层面,因此中学共青团组织要承担起培育时代新人的重担,要继续充当好党联系、沟通中学生的桥梁角色,利用好组织优势和特点,在学校德育工作中发挥好链接党与学生之间的桥梁和纽带作用,引领广大青少年学生健康成长,并成为能肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的执行者。共青团组织在中学德育工作中发挥着重要的引领作用,因此本文选取与学校德育工作有密切关系的中学共青团组织作为研究对象。通过文献研究、问卷调查、访谈以及实地调研等方式,以肇庆市Y中作个案例证,遵循“文献分析、现实分析、阐述问题、分析原因、制定对策的基本思路,对共青团组织在中学德育工作发挥引领作用的路径进行梳理,并发现了一些问题。第一,由于中学共青团的政治属性,导致德育教育职能作用容易被忽视,从而影响着架构共青团组织德育教育载体的发展。第二,受多方面因素的影响,中学生对于共青团组织的认识有所减弱,导致团组织凝聚青年学生的效能缺失,未能建立起良好的群团纽带关系。第三,共青团干部的管理培养制度陈旧,反映出中学共青团组织的组织建设工作不全面。第四,德育活动阵地缺乏有效保障,主要体现在中学团校的建设进程缓慢,影响了中学团校教育效果的充分发挥。中学是青少年成长、学习的关键时期,中学德育工作的成效将对学生的终身发展起着决定性的作用。中学共青团组织必须做好引领青少年思想品德教育的工作,发挥出中学共青团组织作为党的助手和后备军的角色。通过对共青团组织在中学德育工作发挥引领作用的路径进行研究,有利于提高中学共青团组织实施德育教育的能力、有利于增强学生层面的政治思想道德建设、有利于促进校园正向风气的发展、有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。