青少年社交恐惧症的科普信息可视化设计应用研究

作     者：卢欢 

作者单位：贵州大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李戎

授予年度：2022年

学科分类：1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 

主      题：社交恐惧症 信息可视化 科普 青少年 

摘      要：本课题针对一般青少年群体,利用信息可视化设计的方式对社交恐惧症相关内容进行科普宣传,以期引起人们对患有社交恐惧症的青少年的关注。首先,从心理学角度探索社交恐惧症,了解社交恐惧症的起源发展、概念定义、成因与治疗,通过系统梳理,形成青少年社交恐惧症科普宣传内容。其次,调研国内外与社交恐惧症相关的信息可视化设计案例,从设计角度入手,在字体、图形、色彩、版式等方面的设计形式与设计方法进行对比分析,研究其设计的呈现风格与方式,为之后的社交恐惧症信息可视化设计提供参考形式。第三,此次设计实践运用信息可视化设计流程,充分考虑观者的阅读感受与立场,展现艺术设计的人文关怀。第四,根据前期分析,将社交恐惧症结合科普特征,使用视觉设计的表达手段,结合时代设计趋势,以社交恐惧症为设计内容,以信息可视化设计为设计手段,以信息可视化图表、海报、手册等设计对象为载体,进行科普设计实践。研究从信息可视化设计的角度探讨社交恐惧症的科普,对信息可视化设计理论系统进行了验证,同时以社交恐惧症科普为例,进一步探索信息可视化设计运用在心理学科普方面最有表现力的形式和最有效的传播方式。