协同育人视域下高校学生公寓管理育人研究

作     者：向玉立 

作者单位：西华大学 

学位级别：硕士

导师姓名：冯永泰

授予年度：2022年

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：协同育人 学生公寓 管理育人 

摘      要：新时代条件下,高等教育学校要全面提高人才培养质量,落实立德树人根本任务,就必须要构建全员全程全方位育人大格局。高校学生公寓是学生日常活动与学习的主要场所,是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地,潜移默化影响着大学生的思想品行、价值观念、能力素质、知识累积、品格培养。高校学生公寓是高校协同育人重要空间载体,具备学校管理以及学生学习生活共同体两重角色。充分发挥这一重要空间载体及其双重角色的育人功能,既是新时代高校协同育人推进的需要,也是高校学生公寓管理发展的方向。本文主要围绕学生公寓管理育人过程中的协同问题,探讨协同理论指导下学生公寓管理育人的协同不足短板,运用文献研究法、比较研究法、系统研究法,在充分把握高校学生公寓管理育人的现状问题上,从理念、基本制度、主体、资源、环境、过程几个方面提出加强协同育人视域下完善高校学生公寓管理育人的对策。全文共有四个部分:第一部分,绪论。主要分析论文的研究背景及意义、国内外研究现状、研究方法、研究创新点与不足,并对论文所涉及的相关概念进行阐明,为研究的展开奠定基础。第二部分,协同育人视域下高校学生公寓管理育人的理论基础与现实必要。主要考察协同育人视域下高校学生公寓管理育人的理论依据,探讨协同育人视域下高校学生公寓管理育人的现实必要性,为全文的写作提供意义支撑。第三部分,协同育人视域下高校学生公寓管理育人的现状分析。主要从协同育人的视角进行观照,对当前高校学生公寓管理育人取得的成绩和存在的问题进行辩证分析。尤其对存在的问题进行深入剖析,从而为后文提出有针对性的高校学生公寓管理育人的对策提供依循。第四部分,协同育人视域下完善高校学生公寓管理育人的对策。立足于第二和第三部分对新时代高校学生公寓管理育人的重要意义与现状分析,再结合当前社会发展的现实,提出协同育人视域下完善高校学生公寓管理育人的对策,突出高校学生公寓管理育人中各要素之间应加强协同与互动配合。