虚拟现实技术辅助训练在高校跆拳道队中的应用研究

作     者：李万里 

作者单位：新疆师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：武杰

授予年度：2022年

学科分类：04[教育学] 

主      题：高校 跆拳道 虚拟现实技术 辅助 专项训练 

摘      要：目的:该研究通过对虚拟现实技术和跆拳道运动自身项目特点进行分析,将虚拟现实技术与跆拳道训练相结合,进行针对性辅助训练,以实验法来探究虚拟现实技术辅助训练方法在跆拳道训练中的影响。方法:该文主要运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法和数理统计法等研究方法,对虚拟现实技术应用于高校跆拳道队辅助训练的效果进行研究,通过实验法来验证虚拟现实技术辅助训练对跆拳道专项训练的影响。对实验进行8周合理化设计,实验前分别对男、女学生进行同质性检验,对学生的年龄、身体形态(身高、体重)以及基本身体素质(立定跳远、50m跑、坐位体前屈)进行测量和测试,在个体差异的范围内,确保实验组男生、对照组男生,实验组女生、对照组女生的各项指标基本一致。实验后一周对两组学生进行跆拳道训练内容的测试,对专项身体素质以及身体素质进行测试,通过实验组和对照组组内和组间对比来论证虚拟现实技术应用在高校跆拳道训练中的可行性。以期为今后虚拟现实技术结合体育训练(格斗对抗类项群训练)的研究与应用提供可行性参考。结果:(1)实验前对两组身体形态、身体素质进行同质性检验,结果显示两组身体形态和身体素质无明显差异,经过8周的训练后,实验结果得出虚拟现实技术辅助训练相与常规训练对学生身体素质的影响无明显差异(P0.05)。(2)经过8周的虚拟现实技术辅助训练干预后,虚拟现实技术辅助训练可以有效地提升跆拳道专项素质中双飞踢的成绩(P0.05)。(3)经过8周的虚拟现实技术辅助训练干预后对比两种训练模式下专项技术的测试成绩,得出虚拟现实技术对学生学习360°横踢、后旋踢和品势有十分显著地帮助(P0.01),其中女生在品势方面虚拟现实技术辅助训练的效果优于男生。结论:(1)虚拟现实技术辅助训练能够有效提高跆拳道专项素质能力,且效果明显优于常规训练,其中对双飞踢影响最为明显。(2)虚拟现实技术辅助训练能够有效提高跆拳道专项技术,其中对女生品势提升效果显著。(3)通过问卷调查得出虚拟现实技术辅助训练在训练学习过程中可以充分调动学生学习的兴趣和积极性,增加练习密度,提高学习效率。(4)虚拟现实技术辅助训练能够使学生学习化被动为主动,培养自信心和自主学习的能力。